從秀姑巒溪到太平洋：Tamorak 學校學生完成三年帆船學習的重要航程

經過三年的共同學習，今年 Tamorak 學校與台東帆船學校的年度帆船課程，在最美好的方式下畫下句點——帶著學生真正航向太平洋。

那是一個風浪條件都非常理想的日子。

從平靜的河流開始學習，經過長時間的練習與累積，學生們終於有機會將帆船技巧帶到開放海域，在東海岸的太平洋上完成屬於自己的航程。

對我們而言，這不只是一堂帆船課，而是三年海洋教育旅程的重要成果。

在土地中學習，與環境建立連結

Tamorak 學校是一所位於台灣東部的原住民族實驗教育學校，非常重視戶外教育、文化認同，以及學生與土地之間的連結。

不同於只在教室裡學習，Tamorak 鼓勵學生走入生活周遭的河流、山林、森林與海岸，透過親身經驗理解自己生活的土地。

我們非常榮幸，帆船教育能成為這段學習旅程中的一部分。

三年前，Tamorak 學校開始與台東帆船學校合作，為學生建立長期性的帆船課程。

一年之中，學生主要在秀姑巒溪進行訓練。秀姑巒溪流經花蓮與台東交界，是台灣東部重要河川之一，也是學生學習帆船的理想環境。

相較於開放海域，河川水域較為穩定，讓學生能夠逐步建立：

• 基礎操船能力

• 風向判斷能力

• 船員合作默契

• 面對自然環境的信心

而所有練習的最終目標，始終都是同一件事：有一天，把在河流學會的能力帶向大海。

透過地方學習，理解自己與自然的關係

我們最欣賞 Tamorak 學校教育理念的地方，是他們鼓勵學生真正理解自己生活的環境。

這不只是透過科學或地理知識認識土地，也包含原住民族文化、語言，以及傳統地名所承載的歷史。

學習河流、山脈與海岸地標的名稱，不只是記憶一個地理位置，而是在建立與土地、社群以及過去世代之間更深的連結。

而帆船教育正好與這樣的理念相互呼應。風、洋流、潮汐與海岸線，都是自然給予學生的課本。孩子們學習觀察環境、調整自己的行動，並且理解如何與自然合作，而不是對抗自然。

從秀姑巒溪航向太平洋

今年最後一次課程，我們帶著學生前往石梯漁港，迎接一年之中最期待的海洋挑戰。

當天早晨，天氣非常理想。微風與溫和的海浪，讓第一次接觸外海航行的學生，可以在安全且舒適的條件下體驗真正的大海。

從熟悉的河流進入太平洋，是每位年輕水手的重要里程碑。

河流與海洋有什麼不同？風的變化更明顯，浪的節奏更豐富，船隻的反應也更加直接。透過這次航行，學生開始理解課堂中學習的知識，如何真正應用在自然環境中。

給畢業學生的一場海上冒險

到了下午，風力逐漸增強，也迎來最適合帆船航行的條件。

對於今年即將畢業的國中女生而言，這成為三年學習旅程中最好的結尾。經過多年練習，她們已經能夠面對更強的風、更快的速度，以及更大的挑戰。更重要的是，她們學會相信自己，也相信自己的夥伴。

那一天，不只是一次帆船體驗。它像是一場象徵性的告別，代表她們即將離開熟悉的地方，前往人生下一個階段。無論未來走向哪裡，我們希望她們永遠帶著帆船帶給她們的：

• 自信

• 團隊合作能力

• 面對挑戰的勇氣

• 與海洋及土地的連結

帆船不只是運動

在台東帆船學校，我們一直相信：

帆船從來不只是學習如何控制一艘船。它教會孩子觀察、等待、適應、合作，以及尊重自然。

與 Tamorak 學校合作的過程，也讓我們再次確認，帆船可以成為戶外教育非常重要的一部分。它連結的不只是學生與海洋，也連結：

• 學生與自己的文化

• 人與土地

• 現代教育與傳統智慧

我們期待未來能繼續與 Tamorak 學校一起學習。

從河流，到大海。

從土地，到更遠的海洋。